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第46章（第1頁）

為防止學生跑七圈半跑到後面暈頭轉向，自己也不知道自己跑了幾圈的情況出現，體育組在終點線處立了個圈數倒記牌，眼見三天熱熱鬧鬧的運動會至此拉下序幕，高一（2）班在運動會中斬獲了年級運動分第一的好成績。

體育委員拿來了第一名的獎狀，驕傲地把它挂在了教室後牆上，和“一分耕耘一分收獲”

的標語并排。

運動會後再過兩周又要迎來本學期第二次月考，同學們不得不收起心投入到緊鑼密鼓的考前復習中。

池舟輕不敢鬆懈，更是投入十二分精力。

開學兩個月來，他已經補完初中的學習進度。

感謝於高一的課程內容多有“承上啟下”

的意味，不少知識初中學過，全然嶄新的內容難度還不算高。

這才給了池舟輕追趕學習進度的機會。

這也運氣好，穿書後是高一。

要是在高三，這不剩五十天就要奔赴考場，他隻能當花錢體驗高考，再復讀一年了。

池舟輕急需一場考試來測試自己，他絕大部分科目追平現在的學習進度，但學過跟學好區别不小，他對自己的水平沒個底。

多想無益。

他又繼續投身復習中。

月考考試時間安排得緊，早上考到晚上，考試一門接一門，同學們在各個考場間來回奔波。

在寫下最後一科地理的最後一個字時，他長歎了一口氣。

考試結束鈴打響。

他坐在位置上等老師收走試卷。

能做的都做了，他給考試過程打了個滿意的分數。

池舟輕會坦然地面對考試成績，再根據分數調整學習方案。

考完試就是周末，老師們改卷速度快，這兩天能改完結分，下周回去上課時，學生們就可以知道成績排名了。

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